CAP - Manuel + Exercices - Histoire Géographie Education Morale et Civique

Stimuler et intéresser l’élève ou l’apprenti de CAP :
telle est la finalité de ce manuel Histoire Géographie Education Civique et Morale qui se veut en lien avec leur vécu et leurs préoccupations.

Reprenant les différents thèmes d’histoire, de géographie et d’enseignement moral et civique, l’ouvrage se structure en  situations, correspondant à des séquences de travail de deux à trois heures selon l’importance du sujet traité. Parfois abordable dans le cadre de la co-intervention, chacune de ces séances est composée par des documents, des exercices, des activités, des débats... toujours balisés par des logos permettant ainsi de mieux se situer et de flécher les objectifs visés, ont des fiches Compétence abordées en fin de manuel.

En fin de situation, une courte synthèse permet de répertorier les principales notions.

► Afin de faciliter le travail de l'enseignant, DocéoPro propose les corrections, valable pour tous les exercices.

► Les manuels scolaires DocéoPro sont en adéquation avec les programmes de l'Education Nationale.

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SOMMAIRE

HISTOIRE 

THÈME 1 LA FRANCE DE LA RÉVOLUTION FRANÇAISE À LA Ve RÉPUBLIQUE : L’AFFIRMATION DÉMOCRATIQUE 

• Situation 1 L’héritage révolutionnaire 
• Situation 2 La Révolution qui divise 
• Situation 3 Le triomphe de la République 
• Situation 4 Principes, symboles et grands hommes de la République 
• Situation 5 Et la République aujourd’hui ? 

THÈME 2 LA FRANCE ET LA CONSTRUCTION EUROPÉENNE DEPUIS 1950 

• Situation 6 L’Union européenne, une construction politique 
• Situation 7 De six à vingt-huit membres 
• Situation 8 L’Union européenne, une réussite qui s’ignore

GÉOGRAPHIE

THÈME 1 TRANSPORTS ET MOBILITÉS 

• Situation 9 Me déplacer au quotidien 
• Situation 10 Des échanges à l’échelle de la planète 
• Situation 11 Infrastructures et logistique 
• Situation 12 Des mobilités à l’échelle mondiale 

THÈME 2 LES ESPACES URBAINS EN FRANCE 

• Situation 13 Des situations très diverses 
• Situation 14 Classer et caractériser les villes de France 
• Situation 15 Les principaux acteurs des territoires 
• Situation 16 Pour une ville plus durable

ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE

THÈME DEVENIR CITOYEN, DE L’ÉCOLE À LA SOCIÉTÉ 

• Situation 17 Être citoyen 
• Situation 18 Connaître et s’engager dans la vie lycéenne
• Situation 19 Être écoresponsable 
• Situation 20 Défense et sécurité 1
• Situation 21 Un scénario catastrophe
• Situation 22 La morale et le droit 
• Situation 23 Liberté, liberté chérie 
• Situation 24 La laïcité

Specimen du manuel